Zazwyczaj aby utrzymać czystość w otoczeniu dzieci należy najpierw umyć przedmiot aby usunąć warstwę tłuszczu, następnie zdezynfekować powierzchnię oraz umyć środkiem, który niweluje zapach płynu dezynfekcyjnego. W takim wypadku nie możemy zastosować samej dezynfekcji, ponieważ pod warstwą brudu i kurzu pozostaną siedliska drobnoustrojów, które już w 24 godziny mogą powrócić do liczby sprzed odkażania! Pozbycie się wirusów i bakterii przez dezynfekcje jest szczególnie ważne, jeśli w przedszkolu czy żłobku panuje grypa żołądkowa, biegunka, wymioty lub inna choroba zaraźliwa. Aby uniknąć trzy etapowego mycia wszystkich przedmiotów możemy zakupić środek, który odtłuszcza, czyści i dezynfekuje. Takie 3 w 1 pozwoli ograniczyć czas i koszty czyszczenia przedmiotów. Godnym polecenia i posiadającym dobre opinie środkiem biobójczym jest ISOKOR Cleaner (1000ml) . Jest to płyn w 100% ekologiczny, biodegradowalny i naturalny. Posiada atest PZH (Państwowy Zakład Higieny) i certyfikat antybakteryjności.

 Jego zaletą jest także usuwanie trudnych zabrudzeń, plam z materiałów np. pościeli dziecięcej, piżamek, ubrań a także ze stolików, ścian, płytek, podłogi czy dywanu. Doskonale nadaje się do czyszczenia instrumentów muzycznych. Flety, piszczałki, trąbki i tego typu przedmioty używane przez kilkanaścioro dzieci w przedszkolu czy szkole może prowadzić do przekazywania zarazków. Niemal połowa dzieci jest nosicielem gronkowca złocistego w jamie ustnej. Na szczęście ISOKOR Cleaner skutecznie zwalcza tą bakterię.

 Środek biobójczy przyda się nie tylko w przedszkolach czy żłobkach, warto go mieć także w domu, jak już zostało wspomniane przy posiadaniu psa, ale także do mycia łóżeczka dziecięcego o które często dorośli się opierają lub fotelika do karmienia na którym często lądują kawałki jedzenia. ISOKOR Cleaner doszczyści nawet zaschnięte zabrudzenia, a przy tym po wyschnięciu preparatu wyczyszczona powierzchnia może mieć kontakt z żywnością!

„Wszystkiego, co tak naprawdę powinienem wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu- o tym jak żyć, co robić, jak postępować, współżyć z innymi, patrzeć, odczuwać, myśleć, marzyć i wyobrażać sobie lepszy świat…”- Robert Fulgham

Przedszkola służą do wspierania dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowania czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji. Za cel swojej działalności stawiają także formowanie systemu wartości oraz takie wychowanie, aby maluchy lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe2. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego zawiera szereg zadań, za które odpowiadają placówki wychowania przedszkolnego. Najistotniejsze jest jednak to, że mają one formować dzieci na inteligentnych, uczynnych patriotów, którzy w kolejnych latach życia będą w stanie rozwijać umiejętności społeczne i praktyczne nabyte w okresie pierwszych etapów kształcenia. Przyczynić się do tego może uczestnictwo w naborze wniosków w ramach upowszechniania i wzrostu jakości edukacji przedszkolnej, działanie 8.3.1 z Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Świętokrzyskiego.

Informacje o naborze

Od 28 lutego do 20 marca 2017 roku można składać wnioski w ramach działania 8.3.1- Upowszechnianie i wzrost jakości edukacji przedszkolnej, z Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Świętokrzyskiego. Budżet wynosi 17 225 250 zł. W ramach konkursu o finansowanie projektu mogą starać się wszystkie podmioty, z wyłączeniem osób fizycznych, a szczególnie: przedszkola, szkoły/placówki i ich organy prowadzące, jednostki samorządu terytorialnego, organizacje pozarządowe oraz osoby prawne. Maksymalny poziom dofinansowania projektu to 85% wydatków kwalifikowalnych, co za tym idzie minimalny wkład własny wynosi 15% kosztów kwalifikowalnych projektu.

Działanie obejmuje następujące projekty:

1. 1) Tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego w nowopowstających ośrodkach wychowania przedszkolnego (OWP)4 na obszarach z terenu województwa świętokrzyskiego o najwyższym zapotrzebowaniu na usługi edukacji przedszkolnej, z możliwością doposażenia w sprzęt, zakup materiałów dydaktycznych i/lub modernizacja istniejącej infrastruktury do potrzeb i możliwości dzieci w wieku przedszkolnym.
2. 2) Wygenerowanie dodatkowych miejsc wychowania przedszkolnego w istniejących OWP na obszarach z terenu województwa świętokrzyskiego o najwyższym zapotrzebowaniu na usługi edukacji przedszkolnej, z możliwością doposażenia w sprzęt, zakup materiałów dydaktycznych i/lub modernizacja istniejącej infrastruktury do potrzeb i możliwości dzieci w wieku przedszkolnym.
3. 3) Rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów, poprzez realizację zajęć wspierających, wyłącznie w zakresie:
   a) zajęć specjalistycznych,
   b) zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju w rozumieniu ustawy o systemie oświaty,
   c) zajęć stymulujących rozwój psychoruchowy,
   d) zajęć rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne.
4. 4)Rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci, poprzez realizację zajęć wspierających w zakresie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy5 oraz właściwych postaw/umiejętności (kreatywności, innowacyjności oraz pracy zespołowej).
5. 5) Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami i/lub realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności.
6. 6) Doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli OWP do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz w zakresie współpracy nauczycieli z rodzicami.

Typy projektów nr 3,4,6 nie mogą być realizowane jako samodzielne przedsięwzięcia w projekcie, lecz muszą być powiązane z typem nr 1 lub 2

Środki można przeznaczyć na m.in.:

• - Tworzenie nowych miejsc pracy/wygenerowanie dodatkowych miejsc pracy
• - Doposażenie w sprzęt
• - Zakup materiałów dydaktycznych
• - Dostosowanie lub adaptację pomieszczeń/bazy lokalowej
• - Zakup i montaż wyposażenia
• - Budowę, wyposażenie i montaż placu zabaw
• - Modernizację infrastruktury
• - Dodatkowe zajęcia wyrównujące, wspierające
• - Realizację projektów edukacyjnych, dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej
• - Dostosowanie placówki do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami
• - Doskonalenie umiejętności, kompetencji, kwalifikacji kadry nauczycielskiej

Działanie 8.3.1 odnosi się do obszarów wiejskich o najgorszym dostępie do usług publicznych.

Serdecznie zachęcamy do wzięcia udziału w naborze wniosków, który w rzeczywisty sposób może przyczynić się do lepszego funkcjonowania najbliższego otoczenia.

Joanna Boguta, Ascend Consulting

Serdecznie zapraszamy do oglądania filmiku!

Zebrano w nim przepisy zdrowych posiłków przygotowywanych w czasie warsztatów i pokazów kulinarnych.

Projekt był realizowany w ramach konkursu grantowego, edukacyjnego programu „1000 pierwszych dni dla zdrowia”.

Pobierz E-book z przepisami kulinarnymi “Apetycznie w Bibliotece w Józefosławiu”